Eje 1

Tema: Concepto de lo bidimensional. Luz y sombra

Eje: Elementos del lenguaje visual

Año: Secundaria Segundo año

Edades: 13-14 años

Fundamentación: La bidimensionalidad consiste en plasmar una idea, objeto, cosa y/o realidad en un plano de dos dimensiones, ancho y alto. Al tomar conciencia del estudio bidimensional tendremos en cuenta la temática de  luz y la sombra; cualquier objeto proyecta en el plano tridimensional sombra y luz esto nos indica que ocupa un espacio y un lugar pero, al llevarlo al plano bidimensional debemos ser consiente en cómo se proyecta la luz sobre el objeto. El dibujo según Leonardo de Vinci, es la base fundamental de las Bellas Artes: es imitar con líneas todo lo visible, pero el mismo dibujo exige y comprende un cierto número de nociones preliminares o paralelas, esto incluye las múltiples combinaciones de la sombra y de la luz  y además el uso de la perspectiva.

Objetivos general: Concientisar sobre la observación de la luz sobre los objetos y como la luz afecta en ellos, de acuerdo a como incide la luz en la materialidad del objeto.

Objetivos específicos: Producir una obra bidimensional a partir de lo observado.

Secuencia de clase

Comenzaremos con una breve presentación nos presentaremos. Luego, se dará inicio a la clase con la pregunta ¿qué entiende por bidimensionalidad? se escucharan las respuestas de los chicos y en base a ellas se explicara qué es la bidimensión con algunos dibujos, como ejemplo en el pizarrón. (10 m)  Ubicaremos los alumnos en ronda para que todos tengan distintos puntos de vistas, se armara en el medio un bodegón, mientras se les explicara de que se trata, el cual tendrá distintos materiales que serán llevados por los profes de la disciplina, un cubo de telgopor, un triángulo de aluminio, un cilindro de plástico,  una esfera de vidrio, se dejara una entrada de luz en el aula cerrando las cortinas. (15 m) Luego  deberán observar como incide la luz en cada uno de los objetos para poder dibujar y sombrear de acuerdo a lo observado. (10m) Por ultimo se expondrá cada producción y daremos el cierre de la clase reflexionando que la bidimensión nos ayuda a plasmar aquellos objetos cotidianos en una superficie plana a tener un mejor control de la línea y darle volumen y cuerpo a  lo que se desea representar. (5m)

Recurso didáctico: El pizarrón será utilizado para dar referencia teórica para explicar y dar ejemplos en como incide la luz en los objetos tridimensionales, tal recurso permite la interacción directa con los alumnos, la participación y el trabajo colaborativo guiado por el profesor